La sofferenza e la violenza: due riflessioni
La scuola primaria ‘Tavelli’ analizza l’animo umano e le sue mille sfaccettature. «Fu la guerra a far nascere il maschilismo»
Oramai lo sappiamo tutti. L’essere umano è una creatura estremamente violenta. Com’è successo? Per me tutto questo accade nella relazione tra istinto animale e spirito di convenienza politica, che da sempre convivono in un solo corpo. Basta pensare a ciò che accadeva quando ancora l’uomo viveva per vivere, e senza alcun pensiero politico. Poi, l’ umanità si rese conto che per facilitare l’esistenza c’erano bisogno di regole, di ingegno, di un capo e di un’organizzazione efficace. Poi così, come d’incanto, arrivò con un bel “pop” la nostra amica pressione demografica; gli uomini avevano infatti realizzato in troppi che questo nuovo tipo di sistema era ben più conveniente che semplicemente pregare per non essere sbranati e raccogliere bacche per terra. Conoscendo la nostra specie non avrete certo bisogno di qualcuno che vi racconti cosa successe poi, e sapreste tutti intuire che nacquero baruffe su baruffe. “Questo territorio e mio!!”“Ma stiamo scherzando?! Io qui ho piantato tutto il granturco che avevo!!!”. Baruffe, poi liti, risse e poi…guerra. Vedete, è proprio vero: una cosa genera l’altra. Poiché fu la guerra che fece nascere il maschilismo. Infatti, per sovrastare la guerra, all’improvviso alla società tornarono utili solo le persone robuste fisicamente e la massa muscolare è ben più rappresenta dagli uomini che dalle donne. Di conseguenza nacquero frasi come: “Donna, lasciami fare!” “Ci penso io!” “Ti copro le spalle!”. Ed è purtroppo solo recentemente che la società ha iniziato ad accettare che a queste stolte affermazioni qualcuna ogni tanto rispondesse “Le mie spalle sono sotto la mia responsabilità”. In seguito nacquero gli stereotipi. Poter combattere era, in tempi antichi, sinonimo di abilità, di intelligenza. Di conseguenza lo stereotipo della donna divenne quello di un essere inutile, al massimo utilizzato come oggetto di svago, di tentazione (vi ricordo che nei dieci comandamenti c’è scritto di non desiderare la donna altrui),di chiacchiera, di merito e, se proprio bisogna parlare di convenienza, una sorta di macchinario fabbrica figli. Chissà perché i matrimoni erano principalmente di convenienza e il concetto di amore era piuttosto astratto… In ogni caso, dopo tutto questo tempo, il concetto è ancora più che diffuso. La discriminazione in generale esiste ancora, anche se il maschilismo si sta gradualmente e lentamente affievolendo. Ma in realtà non è così. Pensate anche solo alla Disney. Alle principesse indifese la cui unica aspirazione e quella di venir e baciate e sposaste dal loro fantastico principe azzurro. Pensate a tutti i bambini la cui testa viene riempita di discriminazione di vario tipo, ed educati a vivere nella società in cui tutto questo è solo pane quotidiano. E pensate al razzismo.
Quanti film della Disney esistono che hanno come protagonisti persone dall’etnia asiatica, o africana? Una cosa come… tre? E quanti film della Disney trattano di due persone omosessuali che si innamorano? Nessuno. Nessuno. E’ per colpa di questa brutta parola che in fondo non c’è da stupirsi se dopo i bambini piccoli usano espressioni come “bleah” riferendosi a delle persone omosessuali. E questa è purtroppo l’ origine della società diseguale e discriminatoria in cui oggi ci troviamo.
Classe 1ª A Scuola primaria ‘Tavelli’ Professoressa Beatrice Mazzavillani
Buongiorno signore e signori, qui a parlarvi è la 4^A del Tavelli. Siamo qui per raccontarvi della Giornata della Memoria e di come l’abbiamo ricordata e celebrata. Abbiamo svolto attività guidate e ci siamo recati ai Giardini Pubblici di Ravenna, con la classe 4^B, per osservare il Largo tra i Giusti. Innanzitutto, partiamo con il dire che venerdì 27 gennaio in classe abbiamo letto un testo sulla Giornata Internazionale della Memoria, il quale ci ha spiegato che cos’è l’Olocausto e il motivo per cui è stata scelta proprio questa data. Con la parola Olocausto si fa riferimento allo sterminio di quelle persone ritenute “inferiori” da parte dei nazisti. Durante il periodo della Seconda Guerra Mondiale, questi gruppi di minoranze vennero perseguitati e, se catturati, portati nei campi di concentramento. Leggendo vari testi, abbiamo scoperto che nel 1945 l’esercito russo chiamato Armata Rossa invase il campo di concentramento di Auschwitz e liberò tutti i prigionieri. Tante famiglie e tante persone, per sfuggire alle cattiverie di questi esseri disumani, cercarono rifugio e aiuto: leggendo alcune testimonianze, abbiamo scoperto che diversi individui, come per esempio la famiglia Tosi, nascose ben 8 ebrei nella loro cantina, mettendo a rischio la propria esistenza. Gino Bartali, un noto ciclista dal cuore buono, ogni giorno percorreva la tratta Cortona-Assisi sia per allenarsi, ma anche per portare messaggi o viveri a quelle persone nascoste nei monasteri. Essendo Bartali un personaggio conosciuto, non dava nell’occhio e ai controlli di polizia usava la scusa dell’allenamento, ma in realtà nascondeva tutto nel telaio della bici. In onore di tutte quelle persone che hanno dato la loro vita per salvare gli Ebrei è stato inaugurato a Gerusalemme il primo Giardino dei Giusti nel 1966, dove è stato piantato e dedicato un albero per ogni uomo che ha scelto il bene. Nel 2003 venne inaugurato anche a Milano nel Parco di Monte Stella e nel 2017 a Ravenna presso i Giardini Pubblici; essendo vicino alla nostra Scuola, abbiamo fatto una passeggiata nel parco ai Giardini e abbiamo visto il ceppo dedicato agli Ebrei con sopra il mosaico della Stella di David. Che cosa abbiamo imparato da questa giornata? La vita non è sempre come te la immagini, nel passato ci sono stati brutti eventi storici che è bene ricordare per assicurare un futuro migliore al prossimo.
Classe 4^A Scuola primaria ‘Tavelli’ Insegnante Irene Renzi