Una giornata lontano dai banchi. Alla scoperta di arte e scienza
Gli studenti della scuola secondaria di primo grado del Sacro Cuore si sono recati in gita a Bologna Prima tappa al museo d’arte contemporanea ’Mambo’ dove gli scolari hanno apprezzato le opere di Emilio Vavarella
La scuola secondaria di primo grado del Sacro Cuore di Cesena ha proposto quest’anno all’interno del Progetto Orientamento agli alunni delle classi terze una giornata a Bologna per imparare fuori dai banchi scolastici qualcosa di nuovo sull’arte e sulla ‘Fisica in moto’. La mattina è stata dedicata alla visita del Museo di Arte contemporanea MAMbo insieme alla professoressa di arte Barbara Battistoni. Gli studenti sono stati accompagnati a conoscere vari artisti e opere d’arte contemporanea. In particolare è risultata a tutti molto interessante l’opera ‘The other shapes of me’ dell’artista Emilio Vavarella (2020-2021). Emilio Vavarella intreccia Dna e tessuti in arazzi coloratissimi. L’idea di base del progetto dell’artista è una piattaforma che permette di trasformare il proprio codice genetico in tessuto attraverso la conversione del suo codice genetico in tessuto.
Nel pomeriggio gli alunni si sono recati poi all’azienda Ducati e hanno visitato tre luoghi differenti: il laboratorio di Fisica, il Museo e la fabbrica. Durante il laboratorio, attraverso alcuni esperimenti coinvolgenti sulla fisica, i ragazzi hanno appreso l’importanza dell’attrito del movimento di due corpi con peso differente e hanno imparato a smontare e rimontare un motore di una moto Ducati.
Grazie ai laboratori ogni studente ha compreso maggiormente gli argomenti di fisica affrontati successivamente in classe. In un secondo momento gli studenti si sono recati al Museo scoprendo l’evoluzione di questa fabbrica, nata nel 1926 inizialmente per produrre oggetti elettronici di uso quotidiano come radio e rasoi. La fabbrica, in seguito, nel 1935 si spostò nella sua sede attuale e durante la Seconda Guerra Mondiale la Ducati fu obbligata a convertire la produzione da uso civile a uso militare fino al 1944 quando fu bombardata e distrutta. Nel 1946 fu ricostruita e nacque il reparto di motociclismo. Oggi è una tra le maggiori aziende motociclistiche italiane, famosa per le sue moto sportive. I ragazzi sono rimasti affascinanti da questo viaggio e dall’esperienza che si sono portati con sè. Rimasti all’interno del Museo hanno poi proseguito la visita ammirando le moto con le quali sono stati vinti degli importanti premi, come la MotoGP.
Infine la visita si è conclusa con ‘l’immersione’ tra le macchine della fabbrica, dove ogni giorno vengono assemblate le moto Ducati: è stato possibile osservare da vicino il procedimento di assemblaggio e scoprire quanti operai svolgono questo lavoro. I ragazzi sono rimasti entusiasti da questa proposta di apprendimento diversa dal solito e dalla scoperta di questa importante azienda. È stata un’esperienza molto immersiva dove gli studenti, anche quelli che non conoscevano l’ambito del motociclismo, si sono appassionati, sia alla materia della fisica che al mondo che riguarda le moto.
Le studentesse Margherita Bianconi, Margherita Foschi, Arianna Zandoli, della classe 3 A,d ella scuola media Sacro Cuore
Gli articoli degli studenti saranno pubblicati tutti i martedì (eccetto i giorni di vacanze scolastiche) fino a maggio. È partita la 24esima edizione di Cronisti in Classe, il progetto culturale e di educazione civica promosso da QN Quotidiano Nazionale, il Resto del Carlino, La Nazione e Il Giorno. Un successo lungo 24 anni, nato nel 2002, che a Cesena coinvolge 300 studenti. I nostri fedeli compagni di viaggio, gli sponsor, che a Cesena e in altre città sostengono l’iniziativa sono: ‘Bcc Ravennate Forlivese Imolese’, ‘La Centrale del Latte di Cesena’, ‘Confcooperative Romagna-Estense’, ‘Start Romagna’, ‘Golinucci Broker Assicurazioni’. Alla fine tutti gli elaborati saranno valutati da una giuria qualificata presieduta da Agnese Pini, direttrice di QN, il Resto del Carlino, La Nazione e Il Giorno. Sul sito dedicato – ilrestodelcarlino.cronistinclasse.it -dove verranno riprodotte le pagine realizzate dagli studenti, sarà anche possibile votare online per decretare il vincitore del premio collegato al più alto numero di preferenze ottenute online. Ogni pagina sarà visibile nella sezione ‘Articoli’ dopo la pubblicazione sul giornale cartaceo e sarà votabile per le due settimane successive fino a incoronare il campione di clic, cioè l’elaborato più votato sul web.